　智慧校园综合管理平台系统

时间：2020-07-22 来源：内蒙古盛邦北斗卫星信息服务有限公司——技术部

　　一、项目背景：

　　教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是教育现代化的重要内容和主要标志，对教育的发展具有革命性的影响。基于大部分学校目前各类数据分散不统一且无标准的现实情况、并结合新高考改革的形势、需要大力推进学校信息化建设；尤其是打造数据中心平台建设，对系统的互融互通和信息标准显得尤为重要。

　　通过数据中心整合学校原有各应用系统的数据，以此来进一步促进信息技术与现代教育的深度融合，完成由目前的“数据大”向“大数据”转变，不断实现让数据“多跑跑”，教职工“少跑路”的信息化带来的变革；通过原有和新建的应用系统大对接，促进移动互联网+背景下教育管理、教与学的深刻变革，来服务智慧教育长远发展和公众需求，实现优质教育资源的广泛共享，提升教育公平的水准，努力打造“全国一流、领军全省”的现代化示范中学。

　　二、现状分析

　　•传统的数字信息化校园

　　多年以来，各校在“校园信息化、智慧化”的建设中投入了大量资金，初步形成了符合学校应用的网络主干结构和硬件设备。这些网络设施和硬件设备可以基本满足校内智慧校园建设的需要；但由于信息化的快速发展、学校的硬件设施以及部分应用系统已跟不上学校的管理需求、且目前学校存在的应用系统建设均是针对各部门的具体工作来进行设计的，数据也是分散在各个系统，形成了“数据孤岛”的难题；同时，由于缺少顶层设计和整体规划，使得信息化在针对用户（角色）的使用过程中存在下列问题：

　　1、学生和教师：

　　（1）学校重管理轻服务现象严重，为师生提供的信息服务不够全面；

　　（2）多重身份和密码体系，多重登陆界面，师生使用方便性不够。

　　2、行政办公人员：

　　（1）缺乏数据标准，业务系统之间数据难以共享，给各部门的协作业务处理带来困难；

　　（2）各个业务系统对相同的数据重复管理，效率低下；

　　（3）现有办公协同手段单一，制约了办公人员的工作效率。

　　3、信息化管理人员：

　　（1）缺少统一的技术体系标准及详细的整体建设规划，不利于长期发展；

　　（2）应用系统硬件资源分散在各业务部门，缺乏统一管理；

　　（3）各部门的信息化建设发展不均衡，但业务部门感受不到这种不均衡带来的压力；

　　（4）业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难。

　　4、校领导：

　　（1）已有数据质量差，给全局性的数据统计与查询造成障碍；

　　（2）对历史数据的收集、整理和保存工作做得不够，无法指导学校领导进行科学的决策。

　　•现代化的智慧校园

　　而由我公司与行业内资深信息化企业联合研发的智慧校园综合管理平台系统，以信息应用为导向，以数据中心融合、开放体系及学校多级应用为基础，以新高考教务教学管理系统为抓手，集行政办公管理系统、学生管理系统、人事管理系统、资产管理等信息化系统为体系，为学校整个教育信息化建设框架的搭建提供基础支撑和应用服务。

　　从而在实现 “统一认证，统一数据，统一门户，统一开放、统一融合、统一管理”，充分利用现有资源优势和在建系统互联互通的同时，提高学校教育信息化水平、促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学。

　　三、系统简介

　　1、系统架构：